，還蠻多漂亮的風景的！！！
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零體罰的迷思！！！
標題 Re: [轉錄]零體罰害死台灣人(轉錄)
其實，台灣目前不能算是零體罰……
如果，台灣能像外國一樣真正落實零體罰，
老師們也很高興呀........
台灣目前所推行的 ，根本不是零體罰，
而是『無法無天、養虎遺患、率獸食人』
台灣目前的教育政策不只是畸形，根本是異形！
畸形沒關係，只是看起來怪怪，於人無損，
異形卻大有問題！它是會殺人，是會破壞社會根本，製造動亂未來的怪獸。
而目前台灣教育正在複製無限的怪獸，
我相信絕大部分的國中小教師都在自己的身邊看到目前有多少恐怖的事情發生……
你聽過有國小六年級的男生因為看一個四年級智障男生不順眼， 就把他衣服脫光，叫他趴在地上學狗叫，叫他肛門夾根樹枝當尾巴， 張嘴舔他的腳踏車車輪， 然後再叫一堆女生來圍觀，吐口水在他身上嗎？
你聽過有國中二年級的男生三個人直接闖到人家客廳輪姦一個五年級女生嗎？
你聽過有五年級女生在老師的茶杯裡面下藥，要讓老師流產嗎？
你知道有小孩因為跟同學爭吵，拿美工刀砍人一刀然後嗆聲： 『大不了我賠他醫藥費嘛！！！』
很多事情，社會大眾不會知道，因為，我們的新聞是被選擇過的，
如果把現在的少年犯罪率、未婚生子率和城鄉學業能力差距數據貨真價實的拿出來，
社會大眾會真正瞭解，什麼叫做真正的恐慌！
在20年前，這些是特例，但在20年後，這些特例卻在日漸繁衍，快要變成日常！
當一個孩子不會因自己的錯事受到代價，
當一個社會只會保護惡人的權利時，
怪物就會開始成長。
台灣人習慣言必稱國外，
那我們就拿外國的零體罰來談談，
照台灣人X的標準，全世界都是體罰的罪惡之國！都是殘害天使兒童的邪惡成人！
我們來看現在最夯的芬蘭好了，
芬蘭確實制定零體罰，但是他們怎麼處理孩子？
天下雜誌的『芬蘭教育』這本書提到：
『學校最常見的處罰方式為放學後留在教室裡罰坐，反省不當行為或補寫功課， 如果有學生危及其他學童安全或嚴重影響教學，則可面臨最長三個月的停學處分。』
零體罰，可以呀～～～我們照芬蘭規矩來做。
可是不行，台灣人X集團會說：『反省行為是思想箝制！留校罰坐是限制人身自由！違反憲法！！停學是教師規避教育責任！！這學校和老師統統該死呀！！』
OK，那我們知道了，芬蘭，在台灣人X集團的眼中是該死的罪惡之國。
那我們看紐西蘭，
紐西蘭不扁小孩，也是零體罰國家唷， 那我們照紐西蘭的規矩來做事吧。 紐西蘭處罰學生的方法通常有 1. 社區服務撿垃圾（處罰小孩身心，造成痛苦） 2. 假日穿制服到學校進行校園服務（思想箝制，威權再現） 3. 罰寫作業（這是體罰體罰體罰！！無意義的抄寫！！） 4. 環境清掃（體罰體罰體罰-----------應該解聘這個教師！！！！） 5. 停學（剝奪孩子教育權利！教育部長下台！！）
OK，那我們知道了，紐西蘭，在台灣人X集團的眼中也是該死的罪惡之國。
連最文明最進步的芬蘭和紐西蘭都在這樣傷害學生了，
我們還要談有貴族公學和私立學院的英國嗎？
我們要談從小訓練文法和禮儀教育的法國嗎？
我們要談規矩嚴謹的德國奧地利嗎？
我們要談設有懲戒室的美國嗎？
我們要談比台灣更瘋狂更有錢的日本嗎？
我們要談現在超越台灣的南韓嗎？
我們要談鞭刑的新加坡嗎？
我們要談商業之都香港嗎？
在世界的洪流裡，只有台灣人X依然堅持真正教育大愛
不罵、不站、不打、不關、不罰、不做事。
台灣有人X，我該說啥呢？
零體罰很好，但是，世界各國都有取代體罰的懲戒策略，
為甚麼大家都要忽略這件事情？
而只會要求老師要愛！要宣導！要溝通！！
若一切只要用心靈就能解決，全世界的人早就得道成佛了！！
還有一個數據，這是澳洲雪梨晨鋒報（雪梨最大報）的報導
『國際數學與科學教育趨勢研究（Trendof International Mathematics and Science Study）對全世界大約40個國家的學校進行了調查，澳洲小學生受到欺凌的比例，比國際 平均值高約50%，是全世界小學生受欺凌最嚴重的國家之一。接受抽樣調查的36個國家的4 年級學生中，只有科威特、卡達、台灣和紐西蘭的調查結果不及澳洲。』
『澳洲的維克多利亞州警方資料也顯示,數百起嚴重犯罪案件是由年齡不到9歲的孩子犯下 的。這些案件包括性侵犯、搶劫和縱火。據警方透露,一些年紀輕輕的孩子甚至還涉及非 法擁有和使用毒品、偷竊汽車、擅闖民宅。』 這就是零體罰的人間仙境，紐西蘭、澳洲、台灣。
如果，這是我們教育所追求的最終人權人本景象，我也只能講天佑台灣。
因為，我已經看到許多令我發毛的怪獸正在成長。
零體罰，很好，但是台灣，根本不是零體罰，而是瘋狂！ PS：在外國人眼中，停學是非常嚴重的事情， 他不是讓孩子放假在家打混，而是家長需一人向公司請假陪孩子反省改錯 而損失的金錢與薪水或因時常請假而被資遣， 當然是家長自己承擔，因為，那是你的小孩，在他無行為能力之前，你需要對你的小孩負責， 若你不請假，放小孩一人在家，那麼社會局會介入暫時剝奪親權， 因為你沒有盡到父母責任，同時還會吃上官司。
這才是真正的教育，而非像台灣現在這樣，
老師毫無權力，卻有無限義務！！而家長就放任責任專出一張嘴。
零體罰，很好，我們老師雙手贊成。如果真的按照，
外國那『先進』的『人本教育』政策和優良的『人權處罰』措施，
我想，先哭的應該不是老師，而是家長。
【板主曰】
人本集團，我想出發點是愛
但是懲處也是愛的一種，小孩如果犯錯反而有糖果
我想這裡的愛不是愛，而是下半輩子的悔恨
（對孩子及父母而言都是）
許多朋友正在小學教書
（在幾乎不能打不能罵不能管教的環境下，只能放任孩子我行我素的真實情況
甚至會被小學生恐嚇！！這世代真的是變了～）
人本譴責校園暴力，卻要老師去管理校園暴力，因到後面吃官司的反而是老師自己，這真是一種悲哀與無奈...
看完這篇文章後，突然發覺台灣教育的悲哀以及教師的可悲！！！
2010年10月16日 星期六
2010年9月26日 星期日
2010年9月25日 星期六
2010年9月24日 星期五
已死的教育！！
今年四、五月時，正茹火茹荼的討論夜自習的事，妳也答應我們的請求！！可是過不了幾天，卻臨時變卦！！我們後來也答應你的變更！！可是當天下午馬上就有不知名家長打電話來關切！！這也太巧合了吧！！妳說怕出事，便要求我們先不要帶班，而只要上課，這時我們就在猶豫了！！感覺一步步踏入某人所設計的模式中！！此時，我們決定退出這檔事，如同妳說的，我不知道是誰先不講信用！！！到了七月底，突然告訴我說，可否答應接任該班的導師，我已經打定主意，不碰該班級，妳卻突然說那可否帶另一個班的導師，我想說至少顧一下交情，就點頭答應了！！！後來八月中，有學生反應自習吵鬧之事，於是與好友商量完後，便採取累積三次勸告不聽者（當初報名單上就已經白紙黑字了），直接該班除名，以保障他人之權益，可是上級卻是聽任學生的建議將該資料回收，亦不考慮本人之感受（我的出發點用意大家心知肚明），本人只好選擇維護自己的尊嚴，毅然退出該工作，妳卻說，我不顧這十幾年的交情！！！我只能無言以對，你已經變得不是我當初認識的妳了！！！只想說，到底是誰不顧十幾年的交情！！
最近又發生國語文競賽的事件，口口聲聲說維護學生權益，我只是想告訴你，受傷害最深的是原本兩個要參賽的學生，其中一個還每天到導師辦公室哭泣，妳卻說從沒說過背信的字眼，當初開參賽名單給行政單位時，難道你們就不用需要核對嗎？或者不相信指導老師的專業！！現在卻只會怪罪指導老師！！那請問，去年的英文競賽，某位指導老師根本忘記要訓練，該位教師有受到何種懲罰嗎？？
甚至，你們一再在破壞學校的制度，導師隨時的更換，卻沒有受到何種的處罰！！
我現在只知道一件事，你們所有的措施都在懲罰認真的老師，原來老師的認真都是一種錯誤！！老師搞外遇，卻能一再維護之，不受到任何的處罰！！！認真老師的帶班卻一直受到質疑，一個接著一個陣亡！！鷺江的教育環境為啥會變成如此？？難道你們不該負責嗎？？
行政與教師之對立，又有誰需要負責呢？？？這我不知道，但是我知道妳與上級一直掛在嘴巴的維護學生權益、品德教育，從最近的作風來看，無不是在自打嘴巴！！！我相信我自己並不是聖人，也會有作錯事的時候，但是我卻無法接受自己欺騙自己的行為！！我只能去警惕自己！！！哀悼中！！！
最近又發生國語文競賽的事件，口口聲聲說維護學生權益，我只是想告訴你，受傷害最深的是原本兩個要參賽的學生，其中一個還每天到導師辦公室哭泣，妳卻說從沒說過背信的字眼，當初開參賽名單給行政單位時，難道你們就不用需要核對嗎？或者不相信指導老師的專業！！現在卻只會怪罪指導老師！！那請問，去年的英文競賽，某位指導老師根本忘記要訓練，該位教師有受到何種懲罰嗎？？
甚至，你們一再在破壞學校的制度，導師隨時的更換，卻沒有受到何種的處罰！！
我現在只知道一件事，你們所有的措施都在懲罰認真的老師，原來老師的認真都是一種錯誤！！老師搞外遇，卻能一再維護之，不受到任何的處罰！！！認真老師的帶班卻一直受到質疑，一個接著一個陣亡！！鷺江的教育環境為啥會變成如此？？難道你們不該負責嗎？？
行政與教師之對立，又有誰需要負責呢？？？這我不知道，但是我知道妳與上級一直掛在嘴巴的維護學生權益、品德教育，從最近的作風來看，無不是在自打嘴巴！！！我相信我自己並不是聖人，也會有作錯事的時候，但是我卻無法接受自己欺騙自己的行為！！我只能去警惕自己！！！哀悼中！！！
2010年9月19日 星期日
開始跑步的日子！！！
為了面對十月底的三公里路跑，現在開始要練習跑步了！！！前兩天去測試，本以為大概跑個
一千公尺，就要休息了。哪知卻是一口氣跑了八圈（每圈四百公尺），雖然速度有點慢，至少
已經達到預定的目標了！！！加油！！！為了自己的健康繼續努力！！！
一千公尺，就要休息了。哪知卻是一口氣跑了八圈（每圈四百公尺），雖然速度有點慢，至少
已經達到預定的目標了！！！加油！！！為了自己的健康繼續努力！！！
2010年9月12日 星期日
～～三天的畢業旅行之記憶～～
老師的生涯已經邁入第十三年，前幾年當行政時，每次的畢業旅行總是沒啥深刻記憶。但是自從任教導師後，這兩屆都有很深之感觸。從第一屆的調皮，到這一屆的乖巧，兩屆的學生班級風格落差甚大。雖然這是一個職業，但是用心卻是可以得來不同的回報。嘴巴常掛著一句話：
什麼樣的導師帶出什麼樣的班級。在這次的旅行中，更是一再驗證！！雖然學生是調皮，但是，我對908的全班學生只想說一句話：你們真的是最棒的！！雖然常常被我碎碎念，可是你們的表現真是讓我與有榮焉。雖然再一年就要畢業了，可是這段師生感情卻會帶給我永生難忘。
什麼樣的導師帶出什麼樣的班級。在這次的旅行中，更是一再驗證！！雖然學生是調皮，但是，我對908的全班學生只想說一句話：你們真的是最棒的！！雖然常常被我碎碎念，可是你們的表現真是讓我與有榮焉。雖然再一年就要畢業了，可是這段師生感情卻會帶給我永生難忘。
2010年9月11日 星期六
2010年8月30日 星期一
2010年8月28日 星期六
2010年8月27日 星期五
2010年8月26日 星期四
2010年8月25日 星期三
2010年8月24日 星期二
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